เอกสารผลงานวิชาการโครงการการประชุมวิชาการ (ออนไลน์/ออนไซต์) ประจำ ปี 2568 ระดับชาติ ครั้งที่ 6 และระดั บนานาชาติ ครั้งที่ 4 “สุขภาพจิตของพระสงฆ์ไทยในยุคเปลี่ยนผ่าน
: ปัญหา ความท้าทาย และแนวทางรับมือ”
ผู้แต่ง: ศูนย์วิจัยธรรมศึกษา วัดอาวุธวิกสิตาราม
ปีที่พิมพ์: 2568
พิมพ์ครั้งที่: 1
พิมพ์ที่: G CLASS เลขที่ 26/19 ตำบลศาลายา อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม
จำนวนหน้า: 284
รายละเอียด:
เอกสารชุดนี้รวบรวมเนื้อหาจากโครงการประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติประจำปี 2568 ซึ่งเน้นประเด็นสำคัญเรื่อง “สุขภาพจิตของพระสงฆ์ไทยในยุคเปลี่ยนผ่าน” โดยวิเคราะห์ถึงปัญหาและความท้าทายที่เกิดขึ้นจากกระแสสังคมดิจิทัลและเทคโนโลยีสมัยใหม่
เนื้อหาย่อ
เนื้อหาหลักมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้หลักอริยสัจ 4 เพื่อสร้างสติในการใช้งานโซเชียลมีเดียและป้องกันความทุกข์ทางใจจากการเปรียบเทียบตนเองกับผู้อื่น นอกจากนี้ ยังมีการนำเสนอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นเกราะป้องกันภัยจากแก๊งคอลเซนเตอร์ โดยเน้นความมีเหตุผลและภูมิคุ้มกันเพื่อลดความโลภที่นำไปสู่การถูกหลอกลวง ข้อมูลเหล่านี้จัดทำขึ้นโดยความร่วมมือของศูนย์วิจัยธรรมศึกษาและภาคีเครือข่าย เพื่อเป็นแนวทางเชิงบูรณาการในการสร้างสุขภาวะทางจิตและปัญญาที่ยั่งยืนให้แก่บุคลากรทางศาสนาและประชาชนทั่วไปในปัจจุบัน
สารบัญ
| หัวข้อบทความ / ผู้แต่ง | หน้า |
|---|---|
| บทบรรณาธิการ | ง |
| สารบัญ | จ |
| Social Media กับหลักอริยสัจ 4 : วิธีจัดการทุกข์ในโลกออนไลน์ พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, พระมหาภาณุวิชญ์ ภาณุวิชฺชโญ, พระครูปริยัติสโมธาน, มนัสวี มนต์ปัญญาวัฒนา | 1 |
| หลักเศรษฐกิจพอเพียงกับการต้านภัยแก๊งคอลเซนเตอร์ : เกราะป้องกันในยุคดิจิทัล บัณฑิต ปิ่นมงคลกุล, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, มนัสวี มนต์ปัญญาวัฒนา, จักรพงษ์ ทิพสูงเนิน | 13 |
| การสร้างภูมิคุ้มกันทางใจด้วยหลักความพอประมาณ พระมหาวสันต์ วสนฺโต (พลเสน), พระมหาปุณณ์สมบัติ บุญเรือง, กฤตสุชิน พลเสน, วุฒิพงษ์ รอดบำรุง | 31 |
| วิเคราะห์หลักธรรมในพระพุทธศาสนาที่นำมาประยุกต์ใช้เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะทางใจของผู้ป่วยระยะสุดท้ายและผู้ดูแล ปฏิธรรม สำเนียง, จักรพงษ์ ทิพสูงเนิน, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, เพ็ญพรรณ เฟื่องฟูลอย | 37 |
| จักร 4 กับการดำเนินชีวิตของผู้ลี้ภัยในอุษาคเนย์ ปทุมมาศ เข็มแก้ว | 46 |
| แนวปฏิบัติของสถาบันวิจัยญาณสังวรเพื่อขอรับรองจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ วิชิต ทองประเสริฐ, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, วนิชญา ชัยยา, สุทธิรักษ์ กัลยา | 59 |
| การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษายุคเปลี่ยนผ่านเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตวัยเรียน ภูมิภควัธจ์ ภูมพงศ์คชศร | 68 |
| 10 เทคโนโลยีเกิดใหม่ปี 2025: พลวัตใหม่ของนวัตกรรมเพื่ออนาคต มนัสวี มนต์ปัญญาวัฒนา | 73 |
| การศึกษาเชิงเปรียบเทียบคำสอนเรื่องโยคะในพระไตรปิฎกและภควัคคีตา สังคมแห่งความยั่งยืนตามหลักศาสนา มะลิ ทิพพ์ประจง, พันตำรวจเอกถนอม จินาวา, จันทนา กองกันภัย, นพวรรณ์ ไชยชนะ | 83 |
| การเรียนรู้เชิงรุกและยืดหยุ่นในวิชาการผลิตสื่อ : นวัตกรรมทางการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนยุคดิจิทัล รัฐพล พรหมมาศ, อนุสรณ์ นิมิตประทุม | 90 |
| สังคมแห่งความตื่นรู้ : การสร้างวัฒนธรรมตรวจสอบและระแวดระวัง เดชฤทธิ์ สมสะอาด, พระมหาพงษ์พิสิฏฐ์ ฐานวโร, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, ณัฐธพงษ์ มะลิซ้อน | 103 |
| การสร้างความตระหนักรู้ทางสังคม : เสริมสร้างความเข้าใจและร่วมมือในการป้องกัน พระครูวิจิตรธรรมโกศล, พระครูศรีธรรมวุฒิ, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, สมพร เหลาฉลาด | 115 |
| การปฏิบัติธรรมในโลกสมัยใหม่ : ความท้าทายและโอกาส พระอำนาจ เตชปญฺโญ, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, พนมนคร มีราคา, พูลศักดิ์ กมล | 125 |
| การสร้างภูมิคุ้มกันทางพฤติกรรม : บทบาทรัฐและชุมชนต่อเด็กและเยาวชนไทยในยุคเปลี่ยนผ่าน วิลาสินี วัฒนมงคล, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, พระมหาเกรียงไกร สิริวฑฺฒโน, พระสุขุม สุขวฑฺฒโก | 133 |
| การศึกษาปรัชญาเพื่อการตื่นรู้: ไม่ใช่แค่การรู้ แต่เพื่อการเปลี่ยนแปลงชีวิต ชิสา กันยาวิริยะ, สิรินทร์ กันยาวิริยะ, เมธา หริมเทพาธิป | 143 |
| การปฏิบัติตามหลักคำสอนของพระพุทธเจ้าในการพัฒนาตนเอง พระณรงค์ สุภทฺโท (สายสุข) | 150 |
| บทบาทของพุทธจริยศาสตร์ในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของตำรวจไทยต่อคุณธรรมในวิชาชีพ ปิยะนุช ศรีสรานุกรม, เบส ชวลิตปรีชา, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ | 162 |
| การสร้างสุขภาวะผ่านการเรียนรู้ภาษาบาลีของคณะสงฆ์ไทย พระมงคลธรรมวิธาน, พระมหาพิเชษฐ์ อตฺตานุรกฺขี, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ, กฤตพิศิษฏ์ ปูรณภัทร์ธนากุล | 167 |
| จาก The School is My World สู่ My School is the World : การเปลี่ยนแปลงบทบาทของโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 มนัสวี มนต์ปัญญาวัฒนา, ญาณิศา แก้วภา, ชนัญชิดา ละลอบ, ชนกานต์ เชื้อสายสิทธิ์, พระครูปลัดสุวัฒนวิสุทธิสารคุณ | 174 |
| สุขภาวะพระสงฆ์ในยุคเปลี่ยนผ่าน : พุทธวิถีและพลังสุขภาพจิตในการรับมือกับความเครียดของสมณะ อัญชนา สัจจวิโส, วนิสรา ไตรรัตนวนานนท์, อัชชิญา มาอุ่น | 185 |
| การเสพติดข่าวและภาวะความเครียดในสังคมไทย พระครูสิริคณาภิรักษ์ สิริปญฺโญ, บุญยืน งามเปรี่ยม, สมปอง ทิพย์สมบัติ, มะลิ ทิพพ์ประจง | 200 |
| การพัฒนาสมาธิในการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบไมโครเลิร์นนิงร่วมกับเกมิฟิเคชัน รัชชานนท์ ศรีคำพา, รักษ์ทวี เถาโต | 211 |
| การประยุกต์ใช้เทคนิค Digital Reading Challenge เพื่อพัฒนาการเรียนรู้การอ่านด้วยกลยุทธ์เกมมิฟิเคชันสำหรับวัยรุ่นยุค 4.0 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ นายทิพย์ตะวัน วรชนินทร์พัฒน์, รักษ์ทวี เถาโต | 221 |
| การพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความด้วยเทคนิค KWDL ร่วมกับแบบฝึกพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาตามแนวทางการประเมิน PISA ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดท่าพูด (นครผลประชานุกูล) วัจจารีย์ นิ่มเกิดผล, พระมหาพิเชษฐ์ คำงาม, รักษ์ทวี เถาโต | 238 |
| The Concept of Education in Early Buddhism: An Integration of Wisdom, Ethics, and Human Development in Pāli Literature Indra Narain Singh, Thanarat Sa-ard, Phrakhrupaladsuwatthanawisutthisarakun, Manatsawee Monpannawatthana, Patitham Samniang | 246 |
| Developing Student Happiness in the Classroom through Active Learning Management: A Case Study of First-Year Students in English Program, Health Promotion for Quality of Life Course Watcharakorn Thomchoho | 252 |
| Metaphysics and Morality : A Comparative View of the Self, Soul, and Ethical Action in Theravada Buddhism and Hinduism Samphose Prak, Phrakhrupariyatsamothan, Phrakhrupaladsuwatthanawisutthisarakun | 262 |
| The Philosophy of the Middle Way: An Analysis of the Madhyamika School in Mahāyāna Buddhism Phra Khamvilay Pattathammavong, Kriangkrai Pinyarak, Phramongkoldhammavithan, Phramaha Phanuvich Panuwityo, Kitsuchin Ponsen, Phrakhrupaladsuwatthanawisutthisarakun, Wuttipong Rotbamrung | 275 |
